LAS MUJERES DE LA LUNA

El alumnado de infantil, primaria y ESO disfrutará de WOMOON :: MUJERES DE LA LUNA, una divertida e interesante actividad ideada y producida por Aarón Philiph Martí, de la compañía Norabola Producciones. La actividad está enmarcada dentro de las Acciones del Pacto de Estado contra la Violencia de Género y ha sido creada para la sensibilización coeducativa y prevención de la violencia de género.  Esta actividad ha tenido una valoración excelente de las Concejalías de Igualdad, de los equipos docentes y directivos y de todo el alumnado de los centros educativos en los que la hemos realizado.  La actividad consiste en:

• Unas SESIONES TEATRALIZADAS ALUNIZANTES (de 30 minutos de duración) representadas en todas las aulas de primaria, por una actriz y un actor de Norabola Producciones.

• Un JUEGO DE MESA (baraja de 69 cartas de tamaño grande) que contiene: cartas de mujer (con ilustraciones de estas 32 mujeres pioneras), cartas de acción y cartas de luna y cráter.

El 20 de julio de 1969, la misión norteamericana Apolo 11 colocó a los primeros hombres en la Luna: el comandante Neil Armstrong y el piloto Buzz Aldrin. Cuando el módulo Eagle alunizó en el Mar de la Tranquilidad, las imágenes en directo se siguieron en TV por más de 600 millones de personas. Más de medio siglo después, 12 hombres han conseguido pisar la Luna y ninguna mujer ha tenido ese privilegio. Nuestra Luna y su superficie también reflejan toda la historia, paradojas y contradicciones del ser humano. Los accidentes selenográficos constituyen un registro intacto de la formación de la zona del Sistema Solar más cercana a la Tierra. Su nomenclatura es el reflejo de los claroscuros de nuestra sociedad. De los más de 1.500 cráteres que han sido dedicados a personas, únicamente 32 están nombrados en honor a mujeres, 14 en la cara visible de la Luna y 18 en la cara oculta. Estos números evidencian que quienes han contribuido al avance de la ciencia, han recibido un reconocimiento muy desigual. Son un claro reflejo de toda la injusticia que todavía existe en igualdad de género, no solo en la Tierra sino también en la Luna.

Con estas sesiones teatralizadas entraremos en órbita y conoceremos las historias olvidadas y vidas apasionantes de estas 32 Mujeres de la Luna.

La UNIÓN ASTRONÓMICA INTERNACIONAL (UAI) es la agrupación que constituye el órgano de decisión internacional en las definiciones de nombres de planetas y otros objetos celestes, así como los estándares en astronomía. El alumnado de infantil, primaria y ESO disfrutará con la presencia de la mismísima Hipatia de Alejandría (filósofa, astrónoma, matemática, escritora, inventora, maestra y PRIMERA MUJER CIENTÍFICA de toda la historia), y de Fabio Paputskini, un miembro de la UAI muy comprometido con la causa de IGUALDAD DE GÉNERO. El alumnado ALUNIZARÁ familiarizándose con la vida de estas 32 mujeres pioneras que, gracias a todos sus méritos, fueron inmortalizadas con un cráter lunar en su honor. Y también conocerán los secretos y curiosidades de la Luna y del Sistema Solar, de una forma práctica, divertida, y todo aderezado con alguna que otra peripecia circense.

Es un espectáculo educativo y ameno que es ideal para las programaciones de actividades en materia de igualdad.  Es habitual que los representemos dentro del marco de subvenciones de Igualdad de Diputaciones Proviciales, del Gobierno de Aragón, del Pacto  de Estado contra la Violencia de Género, etc.

Esta actividad ha sido recomendada e incluida en los planes de igualdad de instituciones como: Gobierno de Aragón, Diputación Provincial de Zaragoza, etc.

Cada municipio que nos contrata suele repetir al año siguiente con otra de nuestras actividades de igualdad.

Hemos recibido excelentes valoraciones de la Concejalía de Igualdad, de los equipos docente, equipos directivos y alumnado de todos los centros educativos donde representamos estas sesiones teatralizadas.

• Lugar para cambiarnos y dejar nuestros efectos personales, preferiblemente bajo llave.
• Cuarto de baño cercano.
• Que nos reciba una persona de la organización con poder decisión, para indicarnos e informarnos sobre el espacio de actuación.  Y que tenga las llaves de acceso al espacio de actuación.
• Dos botellas de agua.

• Preparamos un presupuesto en base a las condiciones de contratación: número de sesiones contratadas, distancia al municipio de actuación, etc.
• El mínimo número de sesiones teatralizadas contratables es de 5.  De esta manera nos compensa los ensayos previos necesarios.  Pero podemos hacer algunas excepciones en algunas circunstancias. Por ejemplo, en los Centros Rurales Agrupados, al haber menos alumnado, representamos menos sesiones teatralizadas pero duplicando su duración. Puede haber otras circunstancias que se presten a ello.
• El caché va en proporción del número de sesiones contratables y el número de días necesarios para representarlas.  Cuantas más sesiones contratadas el coste por sesión disminuye.
• Si os coordináis con algún municipio cercano y representamos nuestras sesiones teatralizadas en ambos municipios el mismo día, podemos ofreceros un descuento considerable a ambos municipios.